「假如我擁有一片蒼穹，我希望能將它攤在你的腳底下。

但是，我一無所有，只能給你，我的夢想。

我已將我的夢想鋪在你的腳底下，請你溫柔對待。

因為阿!這是我的夢。」-葉慈(1865-1939)

學士後中醫，是我從大學時代便開始的夢想，從那年開始，想成唯一位優秀醫師的夢，播種在心中長達六年之久，途中雖歷經眾多苦難，如今已萌發翠綠小葉。如果問我考後中醫容不容易，我會告訴你:「超難!!!非常的不好考，沒有必定要上的決心，還是放棄吧!!」但，如果是問我如何準備後中，以下是我準備的方向，希望能讓和我有相同夢想的人有一點幫助。

國文方面:作文絕對是你該要好好準備的地方，不要妄想你在考試的時候會下筆有如神助，隨便寫隨便都可以超高分；也不要抱持著反正隨便寫一寫都會有墨水分數，幹麻浪費時間準備。簡正(簡正崇)老師在作文方面幫助我很多，每次上國文課找老師改作文，更是我的必定行程，也因此我的作文是我最容易得分的部分。而做題目方面，「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」是考生必須期許自己做到的。我所做過的國文題目逼近20000題，不管是公職、指考、統測、教甄、後西、私醫、內轉以及後中。讓我在做國文選擇題只需要15分鐘就可以完成，而且錯誤率幾乎不超過五題。最後要建議舊生的，如果你深受後中稀奇古怪的題目所苦，總覺得不管怎麼準備好像都無法獲得高分，強烈的建議你，字音字型字義是你一定要把握的，因為這是三間國文必定會考，也是你很有可能比別人還高分的關鍵。把所有錯過的小學題型都填進筆記裡，在考試必定會幫助你很多。

生物方面:生物絕對是上榜的基本條件，90分以上是基本要有的分數(除非考題很難)。黃彪(黃凱彬)老師建議的先做題目再看課本，是在準備考試的一年裡絕對要做的。此一方法可以讓你忘掉那些不重要的，深刻那些必定會考的，我在生物方面這一年就做了超過15000題。此外，錯誤的題目一定要訂正，並且持續再做過，我會在錯誤的題目旁邊寫上該題的正確觀念，以及一切相關的觀念。因此我的題本，就是所有考試會考的重點都在上面，可以幫助我在考試前準備不慌亂，也有助於在考場的時候的快速複習。而游醫師的生理學，實在是棒到不行，對於後中考試生理學題目有極大的幫助。

英文方面:張文忠老師的字根辭典，讓我的單字量快速上升，在後中三間考試裡，我的單字題全部加起來僅錯兩題。作文部分，我想每一個人都要製作自己專屬的模板，並交由老師修飾後，就可以成為在考場上，不可或缺的重要武器。

化學方面:雖然我本身是化學科系的，但大學時就對於普化跟有機僅一知半解，加上當兵的一年後，對於化學所殘存的印象，只剩下國中理化了。在有機這區塊，第一年生一定好好的聽林智(林生財)老師的課，或許一開始會很吃力，但是當前面的基礎紮穩了，後面必考的部分就能輕鬆理解，對於陌生的題目也能輕鬆的推導出來。對於二年以上舊生，做題目絕對是幫助你上榜的最佳投資，做題目不僅能讓你在考試的時候答題迅速，更可以讓你熟稔各種複雜的機制與試劑。而在普化這區塊，建議第一年的考生上潘奕(潘己全)老師的課，因為潘奕(潘己全)老師主要是將原理講解的十分透徹，讓不管是否為化學相關科系的學生都能清楚明白。而李鉌(李庠權)老師，我建議二年以上的舊生，因李鉌(李庠權)老師主要是以題目為導向，使人在做題目時可以快速且正確，絕對是你上榜的重要關鍵。

「天下武功，唯快不破」做化學題目亦是如此。在考場上，化學將會是你最好拿分的部分，然而多數人在做題目的時候，時間拖的太長了，導致沒有時間檢查，在細心度上就已宣布出局了。唯有將答題時間壓縮在30~40分鐘(視題目難易)，才能再做進一步的檢查與確認。

很感謝在這兩年所有幫助過我的人，感謝櫃檯們，感謝你們容忍我的任性與壞脾氣，也感謝你們體諒我的粗心與健忘，讓我有時候分不太清楚，我是在補習班還是在我家。也感謝我的讀書會戰友們，千津、剛瑜、燁平、宥伶、婉羚，因為有妳們，我才能夠上榜。以及我的朋友們，芠琪、鐘妞、飛刀哥、小得、鴻陽、，感謝有你們，讓我在準備考試時無後顧之憂。也感謝所有不看好我的人，因為有你們，讓我更加的砥礪自己。祝福所有還在前往夢想的人，都能得到這份甘美的成功果實

王安石在〈遊褒禪山記〉提到，做學問需要意志力、體力、外力支援方能有所成就，而準備後中考試也是如此，除了自身的努力，旁人的支持也是不可或缺的。今年，我很幸運的兼具了以上三種條件，因此將我的心得分成這三個部份來分享。  

一、外力支援：

       我擁有父母無條件的包容與支持，有他們當我的後盾，使我能心無旁騖地朝目標前進；高元的師長們教學認真、熱心解題，造就了我在知識領域的進步。其實，準備後中考試只需要認真上課、熟讀課本講義、勤於練習題庫與考古題就夠了，並不需要額外蒐集一些冷僻的資料題目來練習；而老師們上課時給的寶貴建議、準備考試的大方向和「解題小撇步」都是金玉良言，需要銘記在心。

    以下是我在各科的準備方法

國文：

       國文分成選擇題與作文兩部分。選擇題其實並不算太難，簡正(簡正崇)老師的教材豐富，只要跟著老師的進度前進，便能拿到不錯的分數。我認為熟讀課文是非常重要的基本功，可以訓練我們的語文理解能力；而練習補充教材與題目可增加考試的「手感」。此外，後中醫的題目較為「厚重」，因此我買了一本古文閱讀測驗(決戰古文閱讀測驗)來練習，以增加對古文題目的語感。

       在作文方面，簡正(簡正崇)老師在課堂上給我們許多寶貴的資料與題目，並要求我們蒐集例子、優美文句以備不時之需，我從老師給的資料及自己蒐集的資料中挑出一些自己比較有fu的，反覆背誦，且每一兩個星期練習一篇作文交給老師批改。非常感謝老師在作文方面給我的建議與幫助，使我獲益良多。

 英文：

       張文忠老師教得很棒!他以生動活潑的方式教學，課程比電影還要精采、能吸引我們的目光與注意力；教材豐富且有許多小技巧供學生解題；因為他，背單字不再痛苦、文法題不再無趣、閱讀測驗及克漏字填空不再無跡可尋、難以捉摩。  

       此外，老師非常認真地教導我們寫英文作文，每堂作文課皆會讓我們觀摩一篇範文，並給許多值得背誦的文句及重要單字片語，只要認真上課，就可寫出不錯的文章。

生物：

       我從頭到尾都只有念黃彪(黃凱彬)老師的講義，老師的講義囊括了許多版本的教科書，內容豐富且包羅萬象，後中考題大概有九十幾percent都出現在講義裏頭。此外，我手邊有一本Campbell第九版作為查資料的依據。

       生物這一科我總共念了三次。第一次為精讀，花了最多時間，在此階段我用盡全力理解每個觀念，每完成一個章節的複習，便會練習中文、英文題庫，並藉由寫錯的題目了解自己的不足，並在錯誤的題目旁書寫此題重要概念並打上星號，以方便之後的複習。第二次為熟讀，將課本及錯過的題目一字不漏地複習，並試著活用每個觀念。第三次為重點閱讀，此時大概已逼近考試，時間有限，因此我僅複習大重點，如此便可在考前一個月之內將所有課本重新讀過一次。

 化學：

       化學是較好拿分數的一科。我選擇的是李鉌(李庠權)老師的化學課，老師真的教的很好，重點明確，只要認真將講義讀熟，獲取高分並非難事。而且老師很認真的出了小考考卷，在每堂課前讓我們練習，可增加寫題目的熟練度、也可發現自己的不足。熱心的李鉌(李庠權)老師很樂於幫我們解題，有任何不懂的題目、觀念都可以問他喔!

◎關於意志力的部分：

       一個人的旅程實在是太辛苦、寂寞了，因此，我與一些志同道合的同伴們組成讀書會，讀書會除了知識的交流之外，還可使我們互相勉勵、激起彼此的鬥志，讓我能保有意志力、努力前進。我十分感激讀書會的各位成員，若非他們，我絕無法拿到入學通知單！

◎關於體力的部分：

       規律的運動是很重要的，我在準備考試的其間也保持運動的習慣，一星期做三次有氧運動，每次持續一小時，如此讓我體力大增，連專注力也變強了。

       荀子:「騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。」只要努力耕耘，就可收成金黃飽滿的稻穗。願每位考生皆能堅定的朝後中大門邁進，明年的今天，我們必會在校園相遇。

這條路遠比自己想像地走了更長的時間，原以為底子較不好只要更加努力必能補足差距，歷經連續兩年的備取，我像是洩了氣的汽球，自我懷疑能力是否已達極限，是否該選擇放棄…….. 之後在中藥局工作了幾個月後，讓我再次點燃最初毅然走上這條路的熱忱，決定給自己最後一次機會。沉澱自己的心理障礙，專心一致不受外界影響，克服困境終於實現理想。

以下是我各科準備的方式：

我文科一直以來較弱，以往的考試經驗讓我深深體會到國文一定要拉到中等甚至中高程度，因為化學和生物準備時間久了，大家相差幅度不至於太大。

國文，簡正(簡正崇)老師平常教課文時就會依相關主題幫我們整理出筆記，講解清晰易懂、板書條理分明，此外我會另外把國學常識、自己常錯的字音字形字義、成語…….易考的題型分門別類做成筆記，加上老師上課的資料，日積月累下來那會是自己最珍貴的寶庫。作文方面，我會像簡正(簡正崇)老師所教導的方式，決定要寫哪個題目之前我會先準備相關的資料，從小看的書不多無法隨時下筆即文采翩翩，我看到社論有寫到關於社會人物經歷的故事或令人省思的話會抄下來，以便在文章舉例時運用，既有跟上時事又觸動人心。

英文，張文忠老師教學經驗豐富，講義更是詳細，老師上課生動有趣的講解且同學們過去容易犯的錯也會一併提醒，使我上課專注、課堂上立即吸收消化。作文老師會在最後每周帶著我們寫一篇不同類型的題目，可以從中學習自己最順手最漂亮的句型，而且只要遇到相關主題都能稍加轉化運用，每周老師再忙都會親手改過並訂正唷！

化學，李鉌(李庠權)老師每個主題觀念講解明確，課堂上大部分能馬上吸收，回去再複習、思考一下自己一時轉不過來的問題點並且做完後面的習題，題目想很多次都解不出等下次上課立即問老師，小班級的好處是很容易問到老師，甚至還像家教班一樣。每次上課前的隨堂小考，也能幫助自己對前面章節遺忘的部分加以複習。考前一、二個月，我會寫歷屆考題或是不分章節的題目，這樣最能快速得知哪一單元觀念還不熟。

生物，黃彪(黃凱彬)老師所編輯的上課講義內容非常豐富，融合了各版本的精華，且老師講課每個主題前大都會整理出一張圖表或大綱，使學生一目了然並且容易記憶，老師的講解對生物初階者打下好的基礎，對生物高階者更是增廣所學的深度。

講義雖然多，但只要讀熟並且利用一些題目複習加深印象，考高分不是難題!

最後，非常謝謝家人的支持，看到您們的喜悅再辛苦都值得！也謝謝一路上幫助過我的貴人、老師們、朋友們，沒有大家的教導、陪伴與鼓勵，就沒有如此大的力量推動著我不停地往前進。我想告訴每年都在進步，甚至已在門檻邊緣的考生，不要輕言放棄，因為一旦放手了即前功盡棄且留下無限的遺憾，不管多苦多孤單忍一忍，總有柳暗花明的一天。辛棄疾：「眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。」水到渠成，努力而獲得的驚喜，也會更加珍惜。

今年幸運能考取後中，開始準備時，因為身為家庭主婦又住在較偏遠的地區，沒有時間前往面授班上課，於是高元的線上課程給我很大的幫助：

1. 可自己決定上課時間、不限次數地觀看課程，這樣的彈性對於時間零碎的人很有幫助。而且對以前補過習的同學來說，有時不需要從頭到尾再把課程重上一次，這時可以選擇想要加強的部分重點複習。
2. 課程幾乎與面授班同步：與面授班的進度只相差了幾天，上課發了什麼補充資料或考卷，過幾天線上的同學也會收到，完全不會跟不上進度，不像有些補習班的線上課程是提供「去年」的完整課程。
3. 老師回答問題態度熱心：寫信問課業問題時，很快就會得到回覆。
4. 高元的師資優良：高元每一科目的教師都是一時之選
   1. 有機：林智(林生財)老師一開始基礎的部分雖講得比較慢，卻可以讓你的有機基礎更加穩固。
   2. 生物：黃彪(黃凱彬)老師的分生部分講解十分清楚明白，使我這個文組出身的學生也能理解，而不是塞一大堆你以後也不會去看的資料，這是其他老師所望塵莫及的，另外老師擅長用圖像整理重點，考前只要複習這些圖像的筆記即可一目了然，而不是抄一些落落長的長篇大論筆記。
   3. 國文、英文：老師自不用說，都是大師級的王牌，國文簡正(簡正崇)老師提供的資料應有盡有，學生不用再去額外準備教材，張文忠老師所提供的課程十分適合準備台灣的考試，針對考試所編纂的單字題本及文法精華一定要認真詳讀，考試必有所獲，所以不用再去額外購買托福、GRE的教材，將老師所提供的東西念通就足以應付考試。

最後再鼓勵大家，只要基礎打好、堅持下去，你想要的終究會來到你身邊。

生物：黃彪(黃凱彬)老師是一位非常認真，且樂於幫學生解答的好老師。老師上課給的資料絕對足夠，有時侯補充得太詳細也要學會取捨，甚麼該背起來，甚麼又不該佔據腦容量。生物這科我個人也強烈建議做一本自己的筆記，只看別人的整理、死背課本表格效果都有限，真正自己抄過一次、畫過一遍，在腦海中的印象會是最深刻的。內容念過一遍後，就要用題目來加強記憶，觀念不清楚的地方再回頭找，保證記憶超深刻。老師給的題目也非常多，若沒辦法全寫過，就挑一份仔細認真的寫一遍。

有機：有機我自己也是門外漢，從零開始學，上第一堂林智(林生財)老師的課時，完全一頭霧水，漸漸熟悉林智(林生財)老師上課的節奏後，雖然課堂上只聽得懂約六七成，但我自己設定目標就是將筆記完整抄下，等到開始複習聽第二輪時，配合筆記念，很多觀念就可以融會貫通，甚至覺得有機真是美妙的一門課。稱林智(林生財)老師為有機大師一點也不為過，後中考試只要基本觀念清楚一定沒問題！

普化：李鉌(李庠權)老師簡潔、重點式的講課不管是對新生或是有點底子的學生都很有幫助，上課強調的公式背熟，也不用擔心老師給的題目太少，能將課本上的練習題、小考題目弄懂，反覆練習公式的靈活運用，普化絕對是最好掌握分數的一科。

國文＆英文：文科都是沒有範圍的學科，在考試中卻也常常扮演上榜與否的關鍵，培養語感、多看、多寫我認為是最好的準備方式。國文方面跟著簡正(簡正崇)老師就對了，重要的觀念老師會一再強調，多聽多念自然就會牢記心中，老師上課也會不斷鼓勵我們，每次上完國文課考上的信念就會更加堅定！作文建議三五好友組成作文團，不儘可以分享資料，也可以彼此激勵確實地練寫每篇作文。英文方面，張文忠老師也是大師級人物，老師解析文章結構的功力了得，寫作、閱讀依照老師方法多練習，語感會增強很多。單字我是買張文忠老師的字根字首辭典，大學以前都是考死背記下單字，有了這本辭典才發現原來背單字也可以背得很快樂，一組字根字首可以背超多單字，甚至沒見過的字也可以大略的猜出意思，多美妙呀！

準備後醫考試心理素質要強，如果親人朋友支持是最好不過了。因為每天都在念書卻仍然覺得別人比自己更認真的日子壓力很大，要學會適度放鬆，偶爾偷閒跟朋友聚餐聊天、規律運動，讓自己優雅的考上！

很高興努力有所回報，有幸考上義守大學後中醫。

特別感謝高元線上的超級師資陣容，彌補我學識上的不足，並幫助我在考後中醫的路上能夠順利達陣!以下就各科為各位分享我的學習心得。

生物

生物是我的本科，因此並不是特別的擔心這個科目，準備起來也特別順手。但是說真的黃彪(黃凱彬)老師真的教得太好了，光他豐富的教材與補充就絕對足以應付後醫的考試，再加上其融會貫通各版本的課本，絕對對學生們有很大的幫助。

化學

化學部分也是我的本科，只可惜有機以前一直都學不好，幸好有方智(方朝正)老師深入淺出的教導，對於反應機制精闢的詳解與考題解題的小撇步，總算讓我的有機起死回生。有機的反應很多，所以更要多做考題以熟悉各反應機制與了解各章節的出題重點，答錯的題目一定要從課本去把答案找出來，並一併了解前後的原理與反應機制，如此才能熟能生巧，才能有很大的進步。普化的部分我是上李鉌(李庠權)老師的課，李老師講的觀念淺顯易懂，很容易了解，我有問題都直接在facebook上向他請教，李鉌(李庠權)老師都會很親切又熱心地回答我的問題。歷屆考題與課後練習也一定要做，有問題馬上提出並且搞懂，一定會有不錯的成績。普化看似很多但是每個主題都有其核心的概念，只要把握中心概念，在不違背邏輯的思考下所有的問題都將迎刃而解。

英文與國文

這兩科我是上張文忠老師與簡正(簡正崇)老師的課。兩位老師教學的內容也都很豐富，徹底糾正我以前不正確的文法觀念，可惜本身時間不多，不然還真想好好就語文的部分向這兩位大師好好學習。後期我靠大量的閱讀英文新聞，並將不認識的單字、片語挑出來背誦，並學習文章中字裡行句的文法來維持我英文的語感。國文的部分則是閱讀經典的古文作為複習，對考試很有幫助，畢竟看懂懂題目可是第一要務!

我的情況是半工半讀，早上上班，晚上才讀書。說真的下班後其實也很累了，所以能夠讀書的時間不多。第一年邊上課邊複習，可惜離上榜只有幾分之差而飲恨。收拾好自己的心情，第二年靠著之前上課的教材，依自己的讀書計畫慢慢複習，儘管時間不多，只要有計畫，肯持之以恆，一定有所回報。祝各位學弟妹能夠早日考上自己心目中理想的學校，加油!! 

    高元真是我的幸運星，研究所和後中兩次人生大考都是在這裡完成夢想的。得知分數的瞬間，我跪在海邊痛哭流涕，感謝上帝謝天謝地我真的可以當醫生了。謝謝主任在我自己都懷疑自己的時候不斷鼓勵我，對我比我對自己還有信心，讓我有機會來到高元。謝謝昌哥，我常常都不好意思讓你改單字考卷，謝謝你總是為我們著想，增加自己的工作量也要幫大家影印、批改。謝謝高元所有可愛的工作人員，總是給我親切笑容和問候，我由衷感謝。謝謝我的好戰友們，常一起大聊補習班大小事、一起模仿各科老師搞笑的大白、去年一起唸書互相打氣當我垃圾桶的郁珊、常教我有機的辰哥、雄哥和佳鴻、常幫忙解普化的志超、最後衝刺陪我寫考古題的怡婷和在我又陷入崩潰邊緣陪我大哭的尤哥、小銘和大師。最重要要感謝我的家人，包容我多念了兩年研究所，好不容易才開始賺錢又把工作辭了投入這一考可能就是好幾年的考試。這條路我走得真的很痛苦，每次不管多麼努力，總在最後輸給自己的情緒，兩次中國前一晚都失眠，今年如果沒有大師的一顆藥，也許現在還在懊悔之中。謝謝你們推我上去，願將我的小小成就和你們分享。以下是一些自己各科的心得與讀書技巧：

國文

    國文是一直讓我匪夷所思的科目，因它老是考「念了也不會，沒念也會」的題目，這讓我在準備上一直無法下重本，就是跟著老師上課，找題目來寫而已。為了保持語感我把課本放在吹風機旁邊，每天利用吹頭髮的時間朗讀課文，不然幾乎只有上課的時候會碰到國文。很晚才發現關鍵好像是在作文，因自己一直都不擅長寫作文，和每間都拿20幾分的同學比起來高下立判。今年要特別感謝簡正(簡正崇)老師的作文指導，讓我每堂課都下定決心要好好寫作文，也讓我知道後中作文和以前高中作文的差別，老師上課分享的同學佳作都是我學習上非常好的材料，就是這麼學著同學的架構用自己的話寫出來然後背下來。很感謝林智堯同學分享的作文準備方法，自己寫五個主題的文章背進去考場用，這樣寫出來的東西確實比當場想得來的有內容多了。

英文

    英文要感謝高中老師幫我打的底子，但經過大學四年的摧殘，文法什麼的根本都丟得差不多了，很感謝張文忠老師有系統的教學和教材，幫助我很快找回語感。英文和有機我是以後西的程度要求自己，特別加強閱讀和單字，聽同學推薦多練習iBT的文章，計時20分鐘做完一篇，當然英文的難度各家不一，義大英文可能不需要，但我是想「與其每年差一點不如平常準備多一點」。在基礎閱讀沒有問題的前提下練習難度較高的閱測，可以在考試時讓題目看起來比較簡單，所以後西的英文考古題我也都有寫完。單字的部分我背過字根辭典和補習班發的單字本，另外也上網買了上榜生整理的單字，我覺得最好的背法是自己整理同義字，腦袋裡要有辭庫，考到某個字就能聯想到跟他同義反義的字這樣。盡量用次數取代時數，例如本來背20頁需要一小時，就加快速度在同樣一小時內可以看到兩次。強烈推薦背完一套就寫昌哥給的單字題目，今年中國有一題在那裏撿到的。

生物

    生物是我最沒把握的一科，以前生物都是用死記硬背的方式學習，即使課本一年都讀了三遍以上，生物的成績還是沒有起色，都生化所畢業了，還是覺得自己程度很差。對於黃彪(黃凱彬)老師，不必多說，他教得真．的．太．棒．了

    實在佩服老師的教法，幫我將支離破碎的觀念全都串了起來，我才明白很多東西是理解了就會選到正確答案的，今年中國考題當中有好幾題印象已經模糊了

    就是靠著老師的圖回憶起來的，義大有幾題也是選項在二選一的時候想到老師說過的笑話或是記憶的小技巧選對的。老師的課本數量龐大，我是上課時將老師的板書和黑板畫的圖都另外畫在活頁紙上，讀完一本就將重點另外謄進去，要背的表用手機拍下來隨時查閱，課本其實沒有時間再看第二次了。一張圖一個故事讓我複習起來事半功倍。建議舊生可以趁課還沒那麼重的時候看看游醫師的帶子，生理是要念最多遍的地方，最好一開課就先準備。

    唸再多，題目不會寫是沒用的，無法理解的東西看再多遍也是沒用的。老師厲害的地方在於題目會用到的東西或是不可能讀到卻有考過的，他都在上課內容講了，這讓我在寫題目的時候省下不少時間。生物題目真的會多到讓人迷失方向，我覺得不必全部寫完，應該從後中西和私醫考古題出發，中間用Campbell testbank或是老師題庫班的英文題目做觀念加強，最後再回到考古題（考中國醫的話內轉寒轉的題目也要寫）。老師課本每節後面的歷屆試題就非常好用，除了考過的，也可以猜一下什麼相關的也可能考，我上課前會先寫完當預習。考前一周已經念不進去就看寫過的考古題，和同學互考，今年很幸運是和同學互考的全都考出來了。

化學

    有機方面超級感謝方智(方朝正)老師，有機是我去考場帶最少書的一科，就是那兩本口袋書和自製的反應機構口袋書。老師把有機化繁為簡得淋漓盡致，讓我省下很多時間練習普化。在最後階段老師會明確告訴你只要做完哪些內容就可以放心去考試，對我這種考前容易慌張的人來說真的很重要，我知道不需要再去追求飛簷走壁的題目，就聽老師的話乖乖將指定範圍寫六遍。今年上林智(林生財)老師的課，我覺得是相輔相成，方智(方朝正)老師教我會走，林智(林生財)老師教我會飛。林智(林生財)老師可以打破章節前後呼應讓我非常崇拜，每次聽課都聽得相當過癮，特別是很多以前不懂的立體上的題目，經過老師一畫才知道是怎麼回事。

    普化方面我沒有上過李鉌(李庠權)老師的課，但最後寫他的平時測驗有賺到不少題，覺得老師抓題一定很神準，他的題目好好練習應該會有很大幫助。

    最後一個月真的很想放棄....被那種無力感和挫折感佔領，即使模擬考成績都不錯還是沒有信心，整個人都很灰很不開心，不知道在念什麼，考前症狀也非常多，義大前一周每天早上醒來都全身發抖，又吐又拉，還長了整臉足以毀容的痘痘。對我來說，這場考試是一個尋找自己的旅程，尋找尚未被開發的自己，同時也尋找在不知不覺中遺失的自己，找回高中時的拼勁，目標就一點一點的靠近。不要去管外面的紛紛擾擾，一切專注在自己身上，心定了，就不再受外物影響了，這是很重要的修行。在這裡我想特別服務跟我一樣的愛哭鬼，如果你感到徬徨想找人大哭一場又不好意思耽誤同學的時間，可以和李主任要我的聯絡方式，我很樂意當你們的垃圾桶XD。謝謝大家。

考後中這一年其實已經開始了中醫師的生涯，訓練自己吸收知識的速度、堅定自己當中醫的決心，而這部份有良好的師資與同儕的幫助會更加順遂。

各科上課準備：確立自己目標學校，並多做考古題! 考題才是王道

國文：當初選擇補習班時就是因為簡正(簡正崇)老師而選擇了高元，猶記得老師說”我教出來的學生就是要出去拿榜首”，那種從容卻又充滿魄力深深打到我的心，有一位能時時激發自己鬥志的老師是我這一年的動力補給站!老師平常上課會主題式的補充筆記，精選古文也扎實的提升國文能力。作文更是簡正(簡正崇)老師的強項，敦敦教誨提醒要”厚實”，以及國文作文的結構與考試的技巧，讓我收穫良多!

英文：張文忠老師的教材是我見過最完整豐富的英文教材，符合台灣考試走向，文法完整清晰還有各學校的考古題，讓我們馬上知道國內老師考試取向；單字上字根字首加上老師文學素養雄厚，除了了解單字的演變、背誦方法之外，也了解許多西洋文學的故事。作文更是有豐厚的托福，雅思資料可供參考，在汪洋一片的英文海中，我可以很清楚知道我搭上一艘厚實穩健的船，穩健的行向上榜!

生物：黃彪(黃凱彬)老師的講義做的很棒，上課前的架構筆記讓我很清楚的了解本章重點，章節後的歷屆考古分類讓你可以很清楚地瞭解考試走向，而老師像是個很會”指導作戰”的將軍，在我準備無邊無際的生物中點醒我許多準備方向上的迷失。

化學：李鉌(李庠權)老師的講義編輯扎實卻又不會讓學生又太大的負擔，上課中總是跟學生打成一片，讓苦悶的化學上下來卻是最開心的一節課，而老師命題方向非常準確，今年考試就命中許多一模一樣的題目，而且考前老師還特別到補習班解答我的普化問題，並時常關心我各科準備的進度，亦師亦友!

有機：林智(林生財)老師是大師級的教授，對於有機的原理與反應機構講解的非常精闢，許多化學系的學弟都非常推薦，而且老師私底下向他問問題都非常親切，而且老師上課都會自己帶題目，一步驟一步驟的畫出反應機構、電子怎麼打的，在寫考卷中是理解而不是背反應結果

自己準備的心得
解決問題：真實的面對自己的問題，例如課業上有問題一定要問到會，身體上的障礙體力上的不支、心情容易緊張、易失眠等等一定要克服

按表操課：像上班一樣，準時到書桌前打卡，讓自己的外務越來越少，週週更新自己的讀書進度

使命必達-考上!準備時常常問自己這顆真的熟練了嗎?這樣考試會上嗎?要讓自己有一定考上的決心，如果發現準備不足再好好調整

秘密武器-禪修
從大學參加禪學社後，準備考試的這一年我都在忠義路上台南禪修會館中學習印心禪法，讓自己有穩定的心態，以及快速調整我的氣，對於考生非常重要
1.從下午到晚上將近七個小時的上課後，我常藉由禪定來恢復體力，讓自己氣通暢放鬆，回家後能有良好的精神在快速複習
2.考前一個月每個考生都情緒緊繃，常常聽到睡不著叫或者大量長痘痘，但早晚一禪定讓我可以心不亂，能在定下心來準備考試，穩扎穩打的依自己的進度
3.福慧雙修，後中考試範圍太大，尤其是中國醫的題目更是花樣百出，常常大家都會拜很多間廟，但是在禪修的過程，日常生活一些小細節你會知道佛菩薩都在身旁幫你。我覺得未來要當中醫師的我們，接下來面對的是許許多多的生老病死，靈性上面的修行是我們一定需要去了解的大事

最後高元除了師資陣容堅強外，因為小班所以同學間感情都很好，讓我準備後中的一年不是苦悶黯淡的一年，而且同學間各有所長，像登哥、施姊、博德、郅哥、猛男下課後都會特別留下來讓我問問題，實在是幸運且深深感恩的緣份

首先，說明一下我的背景，大學就讀中國醫職安系。一切的觀念皆是在補習班一點一滴堆砌而成，在此感謝每位教導我的老師—黃彪(黃凱彬)老師、林智(林生財)老師、潘奕(潘己全)老師、李鉌(李庠權)老師、張文忠老師、簡正(簡正崇)老師。不管有沒有上過您的課，親切的回答問題都令我印象深刻，謝謝您；謝謝一路支持我的家人及女友(婉真)，你們的陪伴是我上榜的關鍵；謝謝鼓勵我的補習班家人。謝謝刺激我的室友(洪sir)及提點我的學姊(千鈺)；謝謝給予我祝賀的每一個你(妳)。很感謝、很開心這幾年的努力有了成果，這是老天爺的恩賜。最後，願 每一位盡力的夢想家皆能實現願望。

接著來談談讀書方法，我將時間分成三個階段，目的是想將各科讀過三次。這其中參加了托福、寒轉及補習班模考來測驗每階段的成果。然而基於要免除考前兩個月的慌張與無助，各個科目都有做筆記，先做一份完整的筆記後，再濃縮成考前30分鐘的閱讀重點。

以下為各科準備方式及授課老師：

生物:黃彪(黃凱彬)老師是位比學生認真的師長，其對生物的熱情是我學習的對象。課前已將所有資料整理並消化後才交給學生，減輕了考生的負擔。我們只要聽話，跟隨著老師的腳步，一定能將生物學好。整理筆記以黃彪(黃凱彬)老師課本為架構，大部分以表格化統整，在做完後中、後西考古題後讓我更容易翻找不熟的觀念，並另外抄出來成為考前30分鐘的閱讀重點。

有機化學:林智(林生財)老師讓我的有機概念更上層樓。我喜歡老師扎實的教導方式，由淺入深慢慢的將觀念連接成整個面。在寫考題時會發現真是面面俱到啊!然而筆記部分是將反應分門別類整理並寫上詳細的反應機構，方便重複練習，達到一定熟練程度時看到題目就變成反射動作了。

普通化學:

1. 潘奕(潘己全)老師上課時題目雖然帶的不多，但其觀念的教授是很有邏輯的，讓我不再害怕繁雜的公式。
2. 李鉌(李庠權)老師上課的風趣真是讓人印象深刻。課前的隨堂考真是受益良多；講義很容易上手。
3. 筆記是整理各章節必須背的觀念及公式，考前方便複習。

國文:簡正(簡正崇)老師每堂上課的激勵話語，使我在這高張力的考試期間多了許多前進能量。老師有系統的整理國學常識，適合入門的同學。筆記方面，整理大學國文選課文作者、課文常考句子、國學常識(經史子集等)、小學(形音義)、成語典故、實/虛數、同義/偏義複詞、自謙詞、季節分辨、年齡、作文等等。

英文:張文忠老師給的資料非常豐富，認真的讀完必定能得到高分。重點是每天一定要背單字，可將常忘的抄在小本子方便隨時背誦，要持續到考試喔!

「念念不忘，必有迴響。」
這句話是電影一代宗師中宮家掌門人告誡武學後繼者的觀念，我覺得用在這個人生的轉捩點真是再適合不過了。

在決定考後中醫之後，我認為能遇到高元補習班是我最大的幸運，而這份幸運雖看來平凡，卻真實不虛。
國文，上課的時候一直都是我快樂的星期天，簡正(簡正崇)老師深入淺出地引導數篇基礎文章，雖初期會讓人有「這些我以前不是都上過了嗎?」的感覺，但老師的用心就在於將國學常識、小學、文化習俗等重點鑲嵌其中，以輕鬆自然的方式像說故事一樣把艱難的古文靈活呈現，所以讓人不知不覺中培養起理解古文還有準備作文材料的根本。老師為大家準備的有小學句讀的豐富資料、作文的基本架構、國學常識的統整、閱讀能力提升的短品文章，跟著老師上課的腳步並扎實複習這份教材，行有餘力之時再以已經渾然天成的理解力去擴充廣度，例如課外教材《四十不惑》《決戰古文閱讀》等，相信國文這科不會再是恐懼，而是戰場上的最佳助手。再者，國文所代表的不只是背誦知識以及答題技巧，我認為也是呈現一名未來醫者心理狀態最好的投射。作文固然有其飄忽不定的成分，但既然志向確立了哪怕是這輩子從沒想到過的題目也應該要有些根基是來自自己一份堅強的信心，而其論點便會自然浮現。簡正(簡正崇)老師在這方面也給了我很棒的影響，他提供了我們很多名人聖賢的嘉言名句，而他強調的「厚」、「重」也正是後中醫作文的最大方向。他總是說：「帶著一份感動去做事。」所以在考場上我就放下這邊論點薄弱、那邊結構不好，或是閱卷老師可能不喜歡我的風格的疑慮，而是帶著一股心頭的溫熱一筆一筆寫下我想說的話。

生物，黃彪(黃凱彬)老師講話會有點快喔，因為他已經對這領域熟到不能再熟了，而我認為這就是一個要考好生物的最佳示範。他將龐雜繁瑣的各項資訊了然於心，並了解考卷以及理解的突破點，所以會以簡單直接的方式告訴大家需要記憶的核心區塊，再搭配圖片說明生理機構、小巧有效的表格讓各種比較清楚呈現，一步一步地描繪出生物這門科學的輪廓。所以上課的時候老師會提前補充後面章節的觀念，希望做到的就是帶給大家「喔，原來是這樣喔。」的效果，因此在克服那種「我什麼都不知道，你講這麼多幹嘛。」的抑鬱之後，沉下心來蠶食鯨吞一塊一塊知識，大家將會在接近決戰之時感到很多所謂需要背誦的內容根本是理所當然，也會驚覺老師在教材中的處處用心。生物這科的本質就在於其所牽涉的範圍廣大、應用多元、加以資料更新速度快，所以總讓人有種跟孟加拉虎飄盪在太平洋中的無助之感。可是生物的迷人之處也正在這裡，一個生命的存在必然與眾多其他個體還有所處環境有所羈絆，那這個模式其實也套用到本身為生命體的人類上，身為將來要了解「人」這個職業，弄清這些羈絆是理所應然。學習的時候盡量抱著一個開放的心態去接收資訊，把它們融會貫通到老師說的例子、你生活中的經驗(例如：呼吸作用與你們家養的小狗活動力的關聯)，並且依照往年考古題的方向去整理出屬於自己一份可以隨手帶著讀，有圖又有敘述文字的小筆記，如此反覆在抽象觀念與實戰考題中徜徉，相信考試之時也會是得心應手。

英文，張文忠老師開啟了我一道重新體驗文學(或外文)的門，從老師那邊我學到好多。雖然自己是相關科系畢業，但同時我認為這也是這個考試中多人的致命傷。剛開始準備時我總帶著一股身為外文系的傲氣來閱讀老師所派發的資料，心中不是想著「這個高中的文法就有了啊」就是「這個後中會考嗎？」的莫名奇妙想法，之後在第一次考試中發現自己根本沒有掌握多少優勢時不免沮喪。但我們都了解要裝一杯水之前要先倒掉杯子裡的東西，不論大家大學中唸的是什麼，請都將它沉澱(不是遺忘)脫去似乎勝人一籌的想法，扎實穩健地吸收這門學科，帶著新鮮感去記憶還有理解。尤其是當你碰到像張文忠老師這樣不遺餘力於教學、學識涵養深厚、教學風格卻又是這麼平易近人的老師更是如此。老師的文法很強，超強，這個概念很抽象，但我要說老師已經將英文文法做好了完整的大體解剖：「批大卻，導大窾，因其固然。」將各個部位、細節清楚地呈現在手術檯上，並不傷其一絲纖維、一寸肌膚的呈現，然後帶大家去細數這套溝通模式中奧妙之處；同時又以物理性的單字補充增強學生英文的基底，達成的方式卻是不同於坊間丟給你一本單字本叫你背好就上場的不負責任，而是告訴你單字來源的原理還有不斷發送網羅自研究所、國家考試、後中後西歷屆等的題目讓你練習成反射的得分機器；同時兼顧你的作文-在清楚的框架之下老師提供多樣化的範例還有樂高式的單字、單句小組件去拼湊出屬於你的英文作文，也讓大家有足夠的練習在上場時能自由無罣礙地發揮。英文這科是雙面刃，有人得益於此也有人痛心不已，但它畢竟就跟我們所使用的中文一樣式人和人之間溝通的一種工具，沒道理身為人類的你抓不到其思緒的脈絡，反覆、不帶過多情緒的充實練習還有學到什麼就開心什麼的想法，還有跟好老師的腳步(老師實際上走路是真的很快)，相信是成為一個後中醫歪果仁的最佳捷徑。

化學，這是屬於我的深淵，但在我往下墬的時候，有兩個人向我伸出了援手，一是教授有機的林智(林生財)老師、一是教授普化的李鉌(李庠權)老師。有機老實說我根本就不知道它是在幹嘛還有為什麼出現在這個考試，有些人也帶著相同的疑問跟我ㄧ起咒罵這到底是誰發明的學科，然後一邊還是得做題目。但它的重要性就在於其為醫學研究的基礎還有身為一種心志磨練的機會。生物中眾多反應的本質都是有機化學的體現，我們是帶著微觀的角度去重新省視生命活動的過程，而林智(林生財)老師是這個領域的大師，不用擔心老師的教材第一眼看到的時候看似亂無章法，因為那是還無法看到全貌者的批判，其實老師針對各種官能基還有反應的連貫性已經從他教書30多年的經驗編列成一個最好的解答，其中的邏輯性在你亦步亦趨跟著老師走後會讓你驚嘆不已。並且老師抓住了化學學科的本質，他會告訴你基本粒子的本質為何、反應的基礎是什麼，藉此大家可以靈活運用於老師發的各種題庫本來驗證自己學到多少，然後不再以背誦機構這種死板又易受考試變化而受傷的方式來混沌度日。「站在巨人的肩膀上可以看的更遠。」而且老師是個親切又常常比YA的巨人喔。普化的李鉌(李庠權)老師根本就是鄰家大葛格，他輕鬆自然的上課模式剛開始就讓我對化學的緊張感消除不少，加上他本人個性隨和的關係吧，他會將很多東西簡單化讓你覺得「啊不就是這樣?」然後你會在做題目的時後發現「啊就真的只有這樣。」這份簡單來自他的用心，他簡化很多公式並將觀念的演說變得活潑生動是揭露普通化學本質的方法。然後在上課時用較為艱深但包含多面觀念的題目提點本章考試重點，因而在練習他所發的歷屆考題時就覺得如魚得水。化學的解題也是這兩位老師用心之處，當你去問他們問題時他們總是再跟你多說一點、多建立一些神經元連結讓你融會貫通，卻又總是一針見血。而這科目也成為我砥礪自己的方法，就是因為這科很爛、自己又不喜歡，讀起來就有種在針床上打滾的感覺，但是一想到未來在面對患者時那各項疑難雜症的棘手時，我寧願再花點時間咬住艱澀無味的公式。而大家也可以將自己最討厭的科目當作自己的病患，好好處理、等待他的康復，然後跟他一起出去曬太陽；

雖然醫生不是萬萬能，但醫生不能隨便放棄。

我要深深地感謝眾人，包括最體諒我的任性的雙親還有家人，雖說是老生常談上榜的人都這麼講，但他們的支持就是默默地、不多問、不責備的那種溫柔，那真是世上最美的情感了。還有這趟路上遇到的人，有同學角色、有朋友角色、有高元補習班工作人員的角色、有老師角色、有學生角色、有我無法輕易離開的人的角色，他們無私的分享、互相激勵的志氣、還有我在孤獨中的陪伴是我一生還不完的債，而我想用當個好醫生的方式去多少答謝這樣和合的因緣吧。最後向有志於醫道的同伴說，既然就要走這條路了管它是3D還是2Y(三天或兩年)，魯夫要出發前也是蹲了足足1年半才得到冥王雷利的許可，那就不用擔心自己現在這種疑似窘迫的情況了，沉穩、扎實的準備是出海前的先決條件! 

想要分數嗎?高元補習班都把它放在那了，自己去拿吧! 然後哪一天再見面，馳騁並且追著救人濟世的夢想在這偉大的航道上!

經過了多年的努力，終於考上了。後中這條路很漫長，我覺得真的沒有什麼特別的捷徑，只有低頭好好念書，才是到達夢想的唯一一條路。

國文方面，作文是一定要得到手的分數。簡正(簡正崇)老師是拯救我作文的大恩人，老師會用很明確的提醒，以個別指導的方式來針對每一個人 ，這是在大班級無法體會到的好處。我花了很多時間蒐集作文的資料，後中老師偏好的風格很明確，文筆一定要夠精鍊和厚重，快考試時簡正(簡正崇)老師給我們練習了很多次模擬考，這個幫助實在太大了，除了時間的掌控度，寫作文會變得流暢許多，應該算熟能生巧吧。老師給的東西雖然不會很多，可是系統性非常強烈，我在最後衝刺階段時 ，以朝代表的順序統整出一個大表格，把所有戲曲、小說、文賦 等等的流變寫在上面，另外不熟悉和易錯的也統一寫在一張紙上，快考試那幾天就是以這個朝代表和易錯整理為主軸。一方面中心思想不會亂，考試時有一個思考的脈絡可以尋找，另一方面把握住容易錯的不要失誤。真正在面對考試時，我覺得大家的實力其實旗鼓相當，比的是冷靜度和不要失誤。盡人事後就是聽天命，如果把該念的都念了，該拿的分數拿了，也就不用太擔心。

生物，請大家一定要好好聽黃彪(黃凱彬)老師上課。老師真的是天才，完全能夠化繁為簡，每一堂課之前老師會在黑板畫出一個統整，以圖像式記憶，這是我覺得幫助我最大的部分。我上課時不會急著抄筆記，先仔細聽懂，有需要的話，回家我會利用視訊系統再次複習，並把我覺得重要的圖表畫下來。下次上課之前一定要把上次的內容複習一次，老師上課時會以引導的方式，先問你幾個問題讓你腦力激盪，也就不是死板板的丟給你資訊，所有老師給的資訊都經過很有系統的整理，這對每個面對生物茫茫大海的學生都太重要了，遇到不確定的問題時，我腦中都很浮現老師上課時引導問題的方式，解決了很多不確定的題目。黃彪(黃凱彬)老師教給我的不只是生物而已，老師也改變了很多我面對問題時思考的方式，他會讓你覺得安心，只要照著老師給你的，用一個很單純的方式切入，生物也可以變得輕鬆許多。套一句老師說的話，大家的時間都是一樣的，怎麼利用就是看自己了。

英文，全世界沒有人教得比張文忠老師好，真的。首先單字量一定要夠，單字量不夠等於先棄權了。我每天都花半個小時到一個小時背字根辭典，大概可以背兩次，搭配單字測驗的題目下去寫，印象會更深刻。雖然後中文法題考不多，但老師教的syntax的概念是完成一張考卷的最基礎，老師上課時會很仔細的分析每一個句子，回家時我會重新自己再看一次，每一個句子一定都要看到懂，後來會越看越快，如果一張考卷英文出得比較難，這時候這就是決勝的關鍵。英文作文我自認能力有限，所以我把老師上課交的文章大概分類別，背了4到5篇，運用這些文章不同的句子穿插成一篇文章。另外，每個禮拜我都會看聯合報附的紐約時報文章六篇，對於閱讀的廣泛性和熟練度都很有幫助。綜合型的題目在快考試時要定期一直寫，可以維持英文一定的分數。

有機，我是選擇方智(方朝正)老師的課。老師自己上課有一套系統，真的可以幫助有機程度是零的人突飛猛進。老師教材非常精簡，我把老師給的題目寫到熟練，再多多利用口袋書，會提醒你很多重要的反應。老師在統整方面是人才中的人才，在後中考試這麼龐大而繁雜的考試科目當中，老師卻可以把有機的負擔減到最低，對於像我這樣理科不上手的人，完全是太重要了。普化方面，李鉌(李庠權)老師我最推崇他給的題目量，我幾乎每一題都會寫，這一次上課的內容絕對不會拖到下一周，老師在上課前都會出考卷，幫助你複習上一次的內容。普化我個人是覺得要不斷的以寫題目的方式來引導思考，老師上課的經典範例在考前我有再看一次，畢竟這都是一個題目可以涵蓋很多觀念的經典。李鉌(李庠權)老師個性很隨和，有問題可以一直問，每一科都要多多發問，才能找出真正不會的地方。

最感謝的是我的家人，永遠都給我信心，永遠都看好我。最難能可貴的是我們班融洽的感情，我覺得不會有一班感情比我們好了，每個人都非常積極的提供自己擅長的部分，甚至把重點統整起來，把覺得會考的文章摘錄下來，完全不藏私，沒有你們，就不會有我。上課的時候大家會分享食物，下課的時候笑聲沒有少過，在這麼苦悶的日子裡，和大家在一起的感覺是我重新整頓自己的原動力。最後，我衷心感謝每一位高元的工作人員，你們親切的不像補習班的工作人員，能給學生的你們絕對不吝嗇，來高元上課，我都覺得很快樂。一個好的學習環境真的很重要。高元的視訊系統值得每一分錢，除了非常清晰之外，對於複習階段的我們太有用了，我在迷惘時常常會再看一次視訊，記憶會深刻許多。最後，不要放棄和找對方法就是考上的不二法門，高元真的可以讓大家事半功倍，真心推薦。

考試除了實力和考運之外，最重要的就是決心，最好讓自己沒有退路，幫自己找個非上不可的理由。而考運並非操之在己的因素，就交給命運的安排吧！剩下的就是讓自己擁有足夠上戰場廝殺的實力，以下是我準備各科的心得：

國文：簡正(簡正崇)老師上課時會帶著大家一起做筆記，內容包含課文的重點和國學常識，考前讀筆記和老師的總複習講義可以搶到不少分數。國文是我的弱科，我知道自己在選擇題贏不了別人，因此相對比較好掌握分數的作文一定要拿下來，很感謝簡正(簡正崇)老師花不少時間在作文的部分，尤其是老師發的名言佳句幫我們省下很多蒐集資料的時間。

英文：看似無邊無際的英文，卻完全被張文忠老師玩弄於股掌之間。文法方面五大句型是每個老師都會教的，但張文忠老師除了教大的文法規則外，每個文法細節都教得清清楚楚，小至每個單字的用法都不含糊，且老師的講解方式淺顯易懂又風趣，這些瑣碎的文法才是能勝過其他考生的關鍵！文法題我是寫老師發的英文句型測驗(托福練習本)，看過詳解後有問題再去問老師。單字方面我是背老師的單字測驗集，每天50個字，背完後寫題目加深印象，單字有一定的量之後去看字根辭典，再用老師的格林法則把同義字串在一起。想學會自己寫出一篇獨一無二的作文一定要上張文忠老師的課，有別於抄篇用字艱澀的範文在黑板給同學背，張文忠老師教學生從句型結構和同義字下手，只要平常有跟著老師乖乖練習作文，考場上就算看到沒準備過的題目，也能寫出一篇有頭有尾的文章。大概找不到其他老師像張文忠老師一樣，願意主動幫學生「逐字」改作文的了，不論是文法、字的用法抑或是拼字上的錯誤，老師通通會幫你挑出來唷！所以請不要害怕交作文給老師改，多練習絕對可以減少考場上的失誤。

有機：有機我上過方智(方朝正)老師和林智(林生財)老師的課。方智(方朝正)老師因為是用自己出的書上課，所以上課時不需要抄太多筆記，可以認真的思考，老師上課時常會用日常生活的例子來幫助同學理解，也會教一些解題的小技巧。林智(林生財)老師是個基礎理論很強的老師，上課時會解釋很多有機的原理，幫助同學理解，有點基礎的同學上老師的課會像在聽有機故事。很感謝老師下課時總是仔細地幫我解題，老師回答問題時常常不只是回答那個答案，而是把整個觀念甚至是相關的觀念都再解釋一次。

普化：李鉌(李庠權)老師的講義很精簡，讓學生準備起來不會有太大的負擔。因為我之前只準備後西，去年才開始跨足後中，上李鉌(李庠權)老師的課讓我一年內就把普化準備起來。除了不缺課之外，每週上課前我會把老師上禮拜教的課本內容和範例看過一遍，上課前的小考可以練練作答時間和手感，而且寫完馬上就可以對答案訂正。考前再把所有的內容和範例看一遍，老師講義的範例比較難，所以看完再去看考題會覺得比較簡單，一方面也可以增加信心。

生物：黃彪(黃凱彬)老師的講義集結了各大原文書，內容很豐富，老師上課時會先將整個章節的概念整理在黑板上，讓學生有個大綱後再去講解細節，使學生在生物茫茫大海中有個頭緒。能認真讀熟老師的講義，生物要穩穩拿個80分以上不是問題。另外做題目也很重要，我是寫老師的中文題本和題庫班老師挑過的原文書英文題，建議有要考後西的考生一定要多寫英文題，題目做多了就能掌握每個章節都考些甚麼，考前再複習那些考點。

組讀書會能給自己完成進度的壓力並藉由討論找出盲點，很感謝和我組讀書會的同學們，謝謝你們的配合讓我們能很有效率地解決問題。無論有沒有組讀書會，最好自己都能排個進度表，用意是讓自己到接近考試的時候不會慌。

高元的一大特色就是現場班人數不多，因此上課時不用擠沙丁魚、補課不用搶位子，不會還沒補完就被下一個同學趕走、同學間感情融洽、老師很容易了解每個學生的狀況並給予幫助、最重要的是下課問問題不用怕問不到！再加上還有線上的服務，讀書讀到哪個部分不熟可以隨時上網重聽一遍，真的非常方便。最後，很感謝高元提供一個這麼舒適的環境給考生，櫃台人員對待老師和學生也如朋友一般，平常一些瑣碎的雜事也都會幫同學解決，衷心地感謝一路上幫助過我的所有人。

準備後中的考試是一條艱辛且漫長的路，我很開心能與大家分享我的經驗。這是一間很用心的補習班，以學生的需求為主，雖沒有豪華的設備，卻有很棒的師資和溫馨的櫃檯團隊。因為有了第一年的基礎再加上第二年的努力，很開心終於有了很圓滿的成果，在這一路上，我非常感謝家人與男朋友的支持，讓我能無後顧之憂的專心準備，亦非常感謝讀書會的戰友們陪伴著我築夢。

我第一年主要是跟著老師的教學進度，在每次課後確實複習當天進度，將之整理成自己的筆記。第二年反覆檢討自己的不足之處及念書方法，發現自己題目做得太少、對於觀念和題目融合的反應不夠熟練，於是狂寫題目，用題目檢討自己的觀念，亦把關鍵字填回自己的筆記內，除了老師上課發的題目之外，我還有報名題庫班、模考衝刺班。在過年後開始寫考古題：如校內轉系考題、私醫聯招、後西醫和後中醫的考古題，一直維持寫題目的手感，以減少進考場看到考卷的緊張感，也能再一次確認考點和自己讀書的重點是否一致。更重要的是，我找到一群和我共同努力的戰友，我們一起寫作文、考古題，每週有固定的時間討論，彼此協助對方找出觀念上的問題，有這一群戰友，真的幫我提升了很多讀書方法以及維持準備考試的戰鬥力！在各科準備的部分：

國文：簡正(簡正崇)老師踏實的教學、題目的蒐集，幫助我奠定國文各類型答題的基礎和方法，相當受用。作文的部分是和戰友們組成作文團，每兩週找一個主題蒐集資料寫作文給老師改，建議可以在上學期就把作文的準備完成，下學期進度才不會太趕。此外，我的經驗是國文一定要多寫題目，培養語感。

英文：我跟著老師的進度學習，由於知道自己在單字和閱讀比較弱，所以自己在寫題目上有針對此部分加強。

有機：跟著林智(林生財)老師的進度，並且做出屬於自己的筆記，在每一次的學習後一定做題目熟練觀念，有機的學習方法無他，真的要踏實學習、做題目。另外，在接近考試的最後一個月，我會額外寫一本筆記本提醒自己容易忽略或上當的地方，在考前一定一看再看。

普化：觀念上弄懂後一定要搭配題目，才能了解如何將題目和觀念融合，老師非常樂意和大家討論、解決學習上的問題，在了解後更要熟練題目考點，才能在最短的時間內完成普化的答題。

生物：跟著黃彪(黃凱彬)老師教授的課程可以了解每一章節的重點，但隨著考題方向難以預測，我建議除了看觀念以外，也要多做老師給的題目，才能了解中文題的敘述方式和考點的掌握。我自己也會做筆記，並將寫到的題目錯的部份在筆記上更正，直接寫上對的觀念，在考前就複習自己的筆記。

對於非第一年的考生，我很真誠的建議一定要好好檢討自己的問題，因為只有自己了解自己的問題在哪，只有改變，才能有不一樣的結果，若一味重複相同的讀書方法和材料，反應物和條件都一樣，產物也必然相同。我在第二年準備時抱著非考上不可的決心，所以我開始學會承認自己讀書方式的錯誤，這是很不容易的改變。其實到考場大家實力都差不多，最後關頭比的就是定力和穩定度，也建議每位考生都要找到會讓自己失常或是粗心的問題點，因為這或許也是一種壞習慣的藉口，是自己必須跨越的挑戰。在準備考試的過程會很辛苦，但也因此而成長，誠實面對自己的不足，努力補強，唯有堅定無比的信念、努力提升實力和挑戰自己，才能將自己真正準備好。相信上榜之路就在不遠處！祝福各位考生金榜題名，築夢踏實！

由於桃園沒有後中西醫的補習班，我也不想花費許多時間在往來交通上，在幾經思考與比較之後，我選擇高元補習班的線上補習課程。第一年以2分之差飲恨中國醫，經過一段時間的休息與調適之後，第二年我選擇自修，雖然沒有老師的教導，但是有前一年的講義和筆記，我相信是足夠的。簡正(簡正崇)老師的國文是面面俱到的，內容充實足以應付各種考試，老師也時常勉勵同學、替同學們加油打氣，如果會感到徬徨不安，聽了老師的鼓勵一定會信心大增。老師會發很多的題目給同學練習，尤其是考前的複習和加強班一定要上，那是短時間增進國文實力的大好機會，跟著老師的步調並多做題目，一定能有大幅的進步。

張文忠老師的英文絕對是準備後中西醫考試的第一把交椅，老師上課真的是引人入勝，讓人捨不得不上他的課。老師的文法上得沒話說，時間不足就跟著老師的進度走，時間足夠的話可以讀讀老師沒教的部分；至於單字是必考的，一定要想辦法背起來，如果單字本太難可以用老師發的另外一本簡單的單字本配合同義字一起背。作文一開始可以偶爾練習，等老師教了作文以後一定要多加練習才行。黃彪(黃凱彬)老師的生物已經去蕪存菁了，不會塞給同學太多雜亂的補充，抓住重點並且記憶下來才是最重要的，生物這一科內容很多，是很需要花時間的科目，平時就要配合題目練習，才會知道重點在哪，比較好準備。如果目標是後中醫，除了原文題庫，也需要多練習中文的題目，私醫和中國醫內轉都是很好的題目來源。

李鉌(李庠權)老師的普化講義整理得很漂亮，上課時不太需要抄寫一大堆的筆記，只需要專心聽講，老師的講義包含有各種難題，足以應付後中醫的考試了，最重要的是考試時間有限，普化計算的速度要快就要靠平時的累積了，如果真沒時間準備，至少要做完小考考卷才行。有機--反應機構可以幫助理解和記憶，但是後中醫考試比較重要的還是反應的結果，該背的東西還是要背，畢竟有的反應不是那麼容易推出來的。

整體來說，線上補習是有許多優點的，可以隨時暫停、快轉、重複聽課、自行安排時間、節省交通費和交通時間，故有意往中西醫發展而又不便去現場班上課的同學們可以考慮高元補習班的線上補習課程喔。